近年来,青海省职业教育以服务为宗旨、以低收入为导向,扎根省情,深化改革,办学规模很快不断扩大,服务经济社会的能力获得强化。2005年以来,毕业生就业率倒数五年约95%以上,位列全国前茅。为提高职业学校办学条件,青海省在积极争取国家专项资金的同时,增大省财政投入力度,2005年以来,中央和省财政共计投放职教专项资金4.582亿元,仅有2009年中央和省财政投入就约1.299亿元,重点用作中等职业学校的校舍、实训基地等基础建设,与此同时,州(地、市)、县政府也适当成立了职教专项资金,各职业学校都程度有所不同地获得改建,办学条件获得较小提高。截至今年底,全省中等职业学校校舍建筑面积由十五末的41.97万平方米超过55.63万平方米,固定资产也由30343万元超过48713万元,建设了7所国家级重点中等职业学校、4所省级重点中等职业学校,20个省级实训基地,重新组建了化工、机械、水电三大省级职业教育集团。
今年,共计招收33519人,在校生约76375人,比上年快速增长12.45%,提早一年已完成了《青海省职业教育事业十一五发展规划》中到2010年中等职业教育在校生约7.2万人的目标。与十五末的2004年比起,招生数和在校生数分别减少了23983人和53566人,中等职业教育占到高中阶段教育招收及在校生的比例分别由21.5%和19.85%下降为47.8%和41.47%,高中阶段教育招收和在校生职普比渐趋协商和合理。
为更进一步作好学生低收入工作,各职业学校大大调整专业设置,大力实行校企合作、工学融合的办学模式,各职业学校已与近400个省内外企业创建了校企合作关系,学生顶岗进修后企业择优录取,有效地提升了毕业生就业率和低收入质量。此外,各职业学校根据市场需求,积极开展低收入再就业培训、军地两用人才培育、农村劳动力移往和农村实用技术等多种职业技能培训,其中2005年-2008年共计已完成3万名农村初高中毕业青年为期1年的技能培训,全部移往到非农产业低收入,产生了较好的社会效益。
同时,职业学校根据当地产业结构调整专业设置,积极开展科技开发、样板推展、技术服务和农牧业简单技能培训,把学校办报了当地科技教育中心,劳动力的培训基地,充分发挥了综合效益。
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